Hoe Nederlandse bedrijven en onderwijs samen de Holocausteducatie versterken

Hoe Nederlandse bedrijven en onderwijs samen de Holocausteducatie versterken

Waarom Holocausteducatie ook voor het bedrijfsleven van belang is

Holocausteducatie is niet alleen een onderwerp voor scholen en musea, maar raakt ook het bredere maatschappelijke en zakelijke veld. Deze week start de jaarlijkse campagne ‘Leer over de Holocaust’, een initiatief van de Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding (NCAB), die het belang van deze educatie in heel Nederland onderstreept. De campagne, nu voor de derde keer, richt zich op alle Nederlanders. Het thema van 2026 is ‘Vertel me meer’, waarmee de aandacht wordt gevestigd op het vergroten van kennis en bewustzijn rondom de Holocaust. Dit initiatief loopt op naar International Holocaust Memorial Day op 27 januari, een dag die wereldwijd wordt aangegrepen om te herinneren en te leren.

Voor ondernemers en professionals is het cruciaal om bewust te zijn van de maatschappelijke dynamiek rondom antisemitisme en Holocaustkennis. Niet alleen om een veilige en inclusieve werkomgeving te creëren, maar ook om actief bij te dragen aan een goed geïnformeerde samenleving. In dit artikel gaan we dieper in op de campagne, de uitdagingen in het onderwijs, en hoe bedrijven en organisaties kunnen bijdragen aan een betere Holocausteducatie.

Hoe de campagne ‘Leer over de Holocaust’ Nederland bereikt

De campagne maakt gebruik van diverse middelen om het thema breed onder de aandacht te brengen. Van posters tot online advertenties en radiospotjes, de boodschap wordt via meerdere kanalen verspreid. Dit zorgt ervoor dat verschillende groepen in de samenleving worden bereikt, van jongeren tot volwassenen, en van stedelingen tot mensen in kleinere gemeenschappen.

Campagnemiddel Doelgroep Effect
Posters Publieke ruimtes, scholen, kantoren Zichtbaarheid en herinnering
Online advertenties Social media gebruikers, breed publiek Gerichte informatie en interactieve content
Radiospotjes Luisteraars van diverse radiostations Herinnering en bewustwording

Door de inzet van verschillende media worden verschillende doelgroepen op passende wijze bereikt, wat de impact van de campagne vergroot.

Uitdagingen in het onderwijs rondom de Holocaust

Ondanks het belang van Holocausteducatie, blijkt uit recent onderzoek dat er nog veel verbeteringen nodig zijn. Uit een peiling in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) in 2025 blijkt dat een derde van de docenten geschiedenis en maatschappijleer vindt dat leerlingen onvoldoende voorkennis hebben over de Holocaust. Dit is zorgelijk, omdat goede basiskennis essentieel is voor het begrijpen van de impact en lessen van deze geschiedenis.

Daarnaast komt uit een onderzoek van de Anne Frank Stichting naar voren dat in 2022 maar liefst 14% van de docenten in het voortgezet onderwijs werd geconfronteerd met ontkenning of het bagatelliseren van de Holocaust tijdens de lessen. Ook zagen 42% van de docenten antisemitische incidenten in de klas. Deze omstandigheden leiden ertoe dat een kwart van de docenten zich voorzichtiger opstelt bij het behandelen van dit onderwerp. Sommige leraren (3%) vermijden de thematiek zelfs volledig, wat het risico van kennisverlies en verzachting van de boodschap vergroot.

Deze cijfers laten zien dat het onderwijsveld ondersteuning nodig heeft om effectief en veilig over de Holocaust te kunnen spreken.

Problemen in het onderwijs samengevat

  • Onvoldoende voorkennis bij leerlingen over de Holocaust
  • Ontkenning en bagatellisering tijdens lessen
  • Antisemitische incidenten in de klas
  • Voorzichtige houding of vermijden van het onderwerp door docenten

De rol van sociale media en de impact op desinformatie

In het digitale tijdperk verspreidt informatie zich razendsnel, maar dit geldt ook voor desinformatie. De groei van sociale media heeft ervoor gezorgd dat verdraaiingen en ontkenningen van de Holocaust zich makkelijker en breder kunnen verspreiden dan vroeger. Dit vormt een grote uitdaging voor educatie en bewustwording, omdat het beeld van de Holocaust daarmee wordt vervormd en het gevaar bestaat dat jongeren verkeerde of schadelijke informatie krijgen.

Daarnaast zijn er ook in andere contexten, zoals bij voetbalwedstrijden, regelmatig kwetsende slogans te horen die verwijzen naar de Holocaust. Deze incidenten onderstrepen het belang van voortdurende educatie en het bevorderen van respect en begrip binnen alle lagen van de samenleving.

Belangrijkste uitdagingen door sociale media en publieke context

  1. Snel verspreide Holocaustontkenning en -bagatellisering
  2. Kwetsende en antisemitische uitingen in sport en openbare bijeenkomsten
  3. Noodzaak voor actuele en toegankelijke educatieve middelen

Samenwerking tussen organisaties versterkt de educatie

De campagne ‘Leer over de Holocaust’ wordt mogelijk gemaakt door een brede samenwerking tussen verschillende organisaties. Dit versterkt de kwaliteit en het bereik van de educatie en herdenking. Onder de partners bevinden zich bekende instellingen zoals de Anne Frank Stichting, het Herinneringscentrum Kamp Westerbork, het Joods Cultureel Kwartier en het Nationaal Comité 4 en 5 mei. Ook andere organisaties zoals CIDI, CJO en het Landelijk Steunpunt Gastsprekers WOII-heden dragen bij.

Deze samenwerking zorgt ervoor dat verschillende perspectieven en kennisgebieden worden samengebracht, wat de educatieve programma’s en activiteiten rijker en effectiever maakt.

Voordelen van deze samenwerking

  • Breed draagvlak en expertise
  • Gevarieerd aanbod van educatieve programma’s en gastlessen
  • Toegang tot herdenkingsplekken en tentoonstellingen
  • Coördinatie van landelijke campagnes en initiatieven

Praktische handvatten voor bedrijven en onderwijsinstellingen

Voor ondernemers, HR-managers en onderwijsprofessionals biedt de campagne ook concrete kansen om bij te dragen aan een beter begrip van de Holocaust en het bestrijden van antisemitisme. Hieronder enkele praktische voorbeelden en tips:

Actie Toelichting Voorbeeld uit de praktijk
Gastlessen organiseren Uitnodigen van sprekers die verhalen delen over de Holocaust Een middelbare school in Amsterdam werkt samen met het Landelijk Steunpunt Gastsprekers
Bewustwordingssessies voor medewerkers Trainingen over antisemitisme en discriminatie op de werkvloer Een groot Nederlands bedrijf organiseert jaarlijks een workshop rondom Holocaust Memorial Day
Educatieve content delen Gebruik maken van de website www.leeroverdeholocaust.nl als bron Een HR-afdeling deelt maandelijks een nieuwsbrief met educatieve tips en verhalen
Herdenkingsactiviteiten ondersteunen Meedoen aan of sponsoren van lokale herdenkingen Een middelgroot bedrijf sponsort een herdenkingsbijeenkomst in de regio

Door deze acties te ondernemen, kunnen bedrijven en onderwijsinstellingen een actieve rol spelen in het vergroten van kennis en respect rondom de Holocaust.

Leer over de Holocaust: een gezamenlijke verantwoordelijkheid

De campagne ‘Leer over de Holocaust’ brengt een belangrijke boodschap: het blijft essentieel om te blijven leren, herinneren en waakzaam te zijn. Juist in een tijd waarin feiten vaak onder druk staan en desinformatie snel rondgaat, is het van groot belang dat iedereen in Nederland toegang heeft tot betrouwbare kennis over de Holocaust. Door samen te werken en gebruik te maken van de beschikbare educatieve middelen, kunnen zowel het onderwijs als het bedrijfsleven bijdragen aan een samenleving die antisemitisme actief bestrijdt en de geschiedenis niet vergeet.

De campagne zet een krachtige stap in het versterken van deze kennis, met als doel een toekomst waarin begrip en respect centraal staan. Het is een oproep aan iedereen om het gesprek aan te gaan, te informeren en te zorgen dat de geschiedenis van de Holocaust levend blijft – voor nu en voor de generaties die nog komen.

Wilt u als ondernemer of docent meer weten over hoe u kunt bijdragen aan Holocausteducatie? Bezoek dan www.leeroverdeholocaust.nl voor een overzicht van initiatieven, lesmateriaal en evenementen. Samen maken we het verschil.

Bron: www.rijksoverheid.nl (08-01-2026)

Terug naar boven